Her çocuk benzersizdir ve öğrenme süreçleri de kendine özgüdür. Tad Mavişehir olarak, bu farklılıkları gözeterek tasarladığımız atölye tabanlı eğitim sistemimiz, çocuklara kendi hızlarında ve kendi ilgi alanlarına uygun bir öğrenme deneyimi sunmaktadır.
Okulumuzda her sınıf, belirli bir beceri veya alan üzerinde yoğunlaşmak üzere tasarlanmış bir atölye olarak organize edilmiştir. Matematik, Fen ve Doğa, Montesorri günlük yaşam becerileri, Dil, Drama, Müzik, Jimnastik ve Satranç gibi atölyeler, çocukların bilişsel, duygusal ve sosyal gelişimlerini destekleyecek şekilde yapılandırılmıştır. Her materyal ve etkinlik, çocukların merakını uyandırmak, problem çözme ve yaratıcılık becerilerini geliştirmek ve özgüvenlerini güçlendirmek amacıyla özenle seçilmektedir.
Matematik atölyesi, analitik düşünme ve problem çözme yetilerini desteklerken; Fen ve Doğa atölyesi, gözlem, deney ve sorgulama yoluyla bilimsel kavramların öğrenilmesini sağlamaktadır. Montesorri sınıfı, çocukların günlük yaşam becerilerini kazanmasına ve bağımsızlık duygusunu pekiştirmesine imkân tanır. Drama ve Müzik atölyeleri, yaratıcılığı ve duygusal ifade yetilerini güçlendirerek çocukların sosyal ve duygusal gelişimlerine katkıda bulunur.
Atölye sistemi, çocukların kendi öğrenme yolculuklarını keşfetmelerine, deneyimleyerek öğrenmelerine ve bireysel başarılarını deneyimlemelerine olanak tanır. Bu süreçte çocuklar, yalnızca akademik becerilerini değil, aynı zamanda sosyal-duygusal ve yaratıcı becerilerini de geliştirme fırsatı bulur.
Tad Mavişehir’de eğitim, bilgi aktarımı ile sınırlı kalmaz; çocukların keşfetme, deneyimleme ve kendilerini ifade etme süreçlerini bütüncül bir şekilde destekler. Her çocuk kendi öğrenme yolunu çizerken, biz de bu yolculukta rehberlik eder, gelişimlerini izler ve destekleriz.
Atölye Sistemi ile Kişiselleştirilmiş Öğrenme Deneyimi

Önceki yazı
Akran Zorbalığına Karşı Farkındalık: Çocuklarımızın Güvenli Alanı
Sonraki yazı
Erken Yaşta Çift Dilli Eğitim: Dili Öğrenmek Değil, Dille Büyümek
Son Yazılar
- Erken Yaşta Çift Dilli Eğitim: Dili Öğrenmek Değil, Dille Büyümek 4 Kasım 2025
- Atölye Sistemi ile Kişiselleştirilmiş Öğrenme Deneyimi 4 Kasım 2025
- Akran Zorbalığına Karşı Farkındalık: Çocuklarımızın Güvenli Alanı 4 Kasım 2025
- OKUL SONRASI DUYGUSAL ZORLANMA 30 Eylül 2025
- BILINGUAL – ÇİFT DİLLİ EĞİTİM MODELİ 29 Ağustos 2025
Kategoriler
- Genel (5)
